CLASE 26 DE MAYO

 

 FECHA: 26 de mayo

TEMA: El coronel no tiene quien le escriba

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: DEDUCE CARACTERÍSTICAS DE PERSONAJES, CAUSAS, EFECTOS Y RELACIONES TEMPORALES.

DESARROLLO DE LA CLASE: Continuamos desarrollando taller

¿Cómo demuestra el coronel su resistencia frente a las dificultades?

¿Qué opinas de la decisión final del coronel respecto al gallo?

¿Cuál crees que es el mensaje principal de la obra?

¿Cómo cambia el estado de ánimo de los personajes durante la historia?

¿Qué simboliza la espera constante del coronel en la oficina de correos?

¿Por qué el final de la novela impacta tanto a los lectores?

¿Qué diferencias hay entre la actitud del coronel y la de su esposa frente a la pobreza?

Si fueras el coronel, ¿habrías tomado las mismas decisiones? Explica por qué.