CLASE 16 DE FEBRERO

 FECHA: 16  se febrero

TEMA: Comprensión de Lectura

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Lee y analiza de forma critica

DESARROLLO DE LA CLASE: Realizamos la siguiente lectura y sobre esta desarrollamos bingo lector.

El cuaderno olvidado

Cuando Martina llegó a la escuela aquella mañana, notó algo extraño en su salón. Sobre el escritorio del fondo había un cuaderno viejo, de tapas azules y hojas amarillentas. No tenía nombre, pero estaba lleno de dibujos, frases y pequeños relatos escritos con una letra cuidadosa.

Durante el descanso, Martina hojeó el cuaderno con curiosidad. Descubrió historias sobre amistades perdidas, miedos secretos y sueños que parecían no haberse cumplido. En una de las páginas se leía: “Escribo aquí lo que no me atrevo a decir en voz alta”.

Ese mismo día, Martina decidió preguntar de quién era el cuaderno, pero nadie lo reclamó. Al final de la jornada, comprendió que aquel cuaderno guardaba algo más importante que un nombre: guardaba sentimientos. Antes de irse, escribió una frase en la última página: “Nunca es tarde para contar tu historia”.

Al día siguiente, el cuaderno ya no estaba. Sin embargo, Martina sintió que algo había cambiado: ahora se animaba más a escribir lo que sentía.

BINGO 

 Resumen del texto.  Descripción de personajes. Identificar el mensaje. Formular preguntas.  Dibujar una escena.  Crear otro final.  Buscar palabras nuevas.  Dar una opinión personal

Continuamos la próxima clase